樂山市旅游學校年度質量報告
（2020年）
一、學校情況
（一）學校概況
樂山市旅游學校是經樂山市教育局批準成立的市級中等職業(yè)學校，創(chuàng)建于1993年，現(xiàn)占地86.34余畝， 固定資產總值達1.5億元。
（二）學生情況
學校年均招生規(guī)模在500人左右，現(xiàn)在校學生1200余人，較上一年增長42人；畢業(yè)生248人，較上一年增長26人；在校學生中，男女比例為 1:1，漢族和少數(shù)民族比為1.5:1；新、老生鞏固率分別控制在90 %和93 %以上。高考培訓、幼兒教師資格證培訓、技能等級培訓等各級各類培訓達1500人次，較上年增長14%。
（三）教師隊伍
學校教職工總數(shù)為66人，其中專兼職教師44人，從企、事業(yè)單位外聘兼課教師 1人。在校學生1242人，生師比1：18。其中，本科學歷36人，占專任教師總數(shù)的82%；?？?人，占專任教師總數(shù)的18%；高級職稱 3人，占專任教師總數(shù)的6.8%；中級6人，占專任教師總數(shù)的13.6%；雙師型教師28人，占專任教師總數(shù)的63.6%。
全面做好教師培訓工作，完成了各級培訓計劃，在2020年“十三五”中小學校長培訓中，學校學生處主任黃河參加了中小學校長培訓；學校校長鄧紅兵參加了樂山中職學校管理干部學習，即將參加卓越校長高級研修班學習；黃河、楊立等4名老師計劃參加中職教師國家級培訓；教師羅加麗等10人參加了信息化省級培訓。學校還聘請行業(yè)專家到校進行指導、講座和培訓，邀請省教科院、市教科所、名師工作室專家、企業(yè)和行業(yè)技術能手到校講學、擔當比賽評委、指導教研和科研工作，促進我校專業(yè)課教師快速成長，也圓滿完成了全員培訓的年度目標任務。
（四）設施設備
現(xiàn)已建成計算機網(wǎng)絡中心、多媒體教室、圖書室、多媒體語音視聽室、形體訓練室、餐飲技能操作室、西餐實訓室、模擬導游實訓室、客房技能操作實訓室、酒水調制室、茶藝演練室、學前教育專業(yè)實訓中心、烹飪實訓中心、汽修實訓中心等30多個實驗實訓室，設備設施總價值達560萬元，生均 4186元，比去年增加586元，生均實訓實習工位2.2個，比去年增加0.22個。圖書 20000冊，生均16.6冊，比去年生均增加了2.1冊。
二、學生發(fā)展
（一）學生素質
學校高度重視學生的思想政治教育，通過言語教育、案例典范、意識形態(tài)、規(guī)章制度、法律知識教育，讓學生學生需要認清學校的管理要求及遵規(guī)守紀的重要性，堅持把理想信念文明禮貌放在首位，自覺地踐行社會主義核心價值觀，把科學的人生觀、世界觀、職業(yè)觀、道德觀、榮辱觀傳導到學生的思想意識中去，融合到德育課程教學中去，滲透到各類藝術活動中去，樹立正能量，有效轉化學生的意識和觀念，學校校風、學風良好。
學生思想政治狀況良好，文化課合格率達83%,專業(yè)技能合格率97%，體質測評合格率95%，畢業(yè)率98%。19級學生參加語文、數(shù)學、英語教學質量有紙化統(tǒng)考及計算機無紙化統(tǒng)考，合格率100%，專業(yè)課技能考核合格率100%。
（二）在校體驗
根據(jù)師生滿意率調查及家長委員會的反映情況看，學生及家長對學校的辦學質量與管理是滿意的，學校已連續(xù)多年被市教育局評為辦學滿意優(yōu)秀學校。18年被省教教廳評為“四川省教育工作先進集體”；教育部“國防特色學?！?；20年被團省委評為志愿服務示范學校；成功創(chuàng)建市級學生藝術團；學生對理論學習滿意度達97.5%；專業(yè)學習滿意度達98.33%、實習實訓滿意度98.78%；校園文化與社團活動滿意度98.56%；生活滿意度99.32%；校園安全滿意度99%；畢業(yè)生對學校滿意度98.3%。
（三）資助情況
為深入貫徹國家資助管理中心關于對中等職業(yè)教育國家助學金和免學費政策落實情況，按照樂山市資助中心關于對2019年資助工作的要求。我校領導高度重視，開學初召開專題會議安排部署，同時成立校長為第一責任人，設立資助辦、財務室為專門的學生資助管理機構，配備專職學生資助管理人員。
1.學校堅決貫徹執(zhí)行國家有關助學政策，宣傳到位，管理流程規(guī)范，執(zhí)行落實嚴謹。實施愛心助學，做到公開公平公正，全年無上訪。在校秋季生享受助學金442人，免學費：1242人，建檔立卡162人。
2.學校上報的受助學生范圍、比例控制、發(fā)放資金標準均符合政策規(guī)定，受助學生信息與系統(tǒng)數(shù)據(jù)一致。
3.資助金發(fā)放均以“辦理資助銀行卡，交學生自行保管，轉賬發(fā)放助學金”進行處理，不存在以現(xiàn)金形式發(fā)放國家助學金，不存在以實物、服務或沖抵學費等形式抵頂或扣減行為。資金發(fā)放相關手續(xù)齊備，財務核算規(guī)范，不存在虛報冒領、截留挪用等違法行為。
4.引進三江農商銀行企業(yè)資金5萬元，學校提取事業(yè)費部分，幫助貧困學子10人繼續(xù)完成學業(yè)，使學生在不同的方面獲得更多的關愛，降低了學生因貧困而輟學的輟學率。
（四）就業(yè)質量
學校開設有旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、學前教育、機電技術應用（國際海員方向）、汽車運用與維修、國際郵輪、水手與機工等專業(yè)。就業(yè)率達95%,對口就業(yè)率90%，升學率97%，初次就業(yè)起薪在1800--6000之間。其中，對口升學是學校各專業(yè)教育發(fā)展的重點和亮點。2019年，各類升學數(shù)為66人，2020年各類升學數(shù)為102人，較上年增長54.5%。
（五）職業(yè)發(fā)展
我校三年級學生返校學習一個半月，在這一個半月期間,我校專門組織學習《職業(yè)生涯選擇》、《職業(yè)規(guī)劃》、《職業(yè)選擇-行業(yè)選擇要有內在連續(xù)性》等專門性課程，結合市場需求、畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、學生自身特點和需求以及未來社會發(fā)展的需要，加強對即將畢業(yè)學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，強調終生學習的必要性和重要性。并通過畢業(yè)學生的回訪，對學生崗位適應性能力、崗位遷移能力和創(chuàng)新能力進行有的放矢的教育。
三、質量保障措施
（一）專業(yè)動態(tài)調整
根據(jù)地方經濟建設和社會發(fā)展的需求，我校積極進行專業(yè)結構調整。如：結合汽車行業(yè)的新形勢、新要求，完成申報“新能源汽車”專業(yè)；完善旅游類專業(yè)、烹飪專業(yè)、汽修專業(yè)、學前教育的建設，與樂山職業(yè)技術學院、四川交通職業(yè)學院、巴中職院、南充職業(yè)技術學院深度合作，開通3+2、3+3升學渠道。同時，與企業(yè)合作，共同制訂人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)“學校+企業(yè)+產業(yè)”的三位一體的人才培養(yǎng)模式。
（二）教育教學改革
1. 課堂教學是實施素質教育、提高教學質量的主要陣地和基本途徑，因此，課堂教學改革教育教學改革的重點。在課堂教學中，要堅持教師不斷引導學生學會學習，其核心和基礎是引導學生學會閱讀、學會思考、學會表達與交流。堅持讓學生自主學習，從課內和課外保證學生獨立學習的時間，充分相信學生自主學習的潛能，不斷地把學習的主動權和責任交還給學生。堅持合作學習，培養(yǎng)學生團隊精神，采取各種形式，鼓勵和要求學生進行合作學習，讓學生在相互幫助、相互溝通、相互質疑中共同成長、共同進步。堅持以人為本，面向全體學生，在引導學生自主學習的基礎上，自然地把教學建立在每個學生原有的基礎上，從實際出發(fā)，引導每個學生循序漸進地進行學習，樹立信心，激發(fā)興趣，進入良性循環(huán)機制。
2.強化培訓學生動手能力和實際操作能力，充分發(fā)揮學生主觀能動性。以行業(yè)最新標準，規(guī)范實訓操作。輔以開展各類技能大賽，搭建練兵平臺，“以賽促教，以賽促學、以賽促發(fā)展”。在四川省第三節(jié)酒店員工技能服務大賽中，我校學生沖出重圍，力攬1個一等獎，3個二等獎，1個3等獎，2個優(yōu)秀獎，獲獎率100%。
3.加大對教師信息化教學能力的培訓，大力發(fā)展信息化教學。各專業(yè)部根據(jù)學科的難點、重點制作出相應的微課視頻，方便學生解疑。并通過課堂APP運用，教學全周期的數(shù)據(jù)采集工作，全面量化學生學習情況，精準教學。
4.教材以國家規(guī)劃教材為基準，深入推行自編教材，集體備課，共享教案。
5.強化校企合作，走產教融合的道路。學?，F(xiàn)有校校外實訓基地53所，深度合作單位3個，能滿足教育教學之需要。
（三）教師培養(yǎng)培訓
1.每周召開教研會，開展校本培訓；派遣鄧紅兵等4名教師參加國家級培訓；安排專業(yè)課教師參加企業(yè)頂崗實踐部少于30天，強化了教師臨床實踐。專門開展了“青藍工程，師徒結對”活動，促進青年教師迅速成長。
2.制定新教師培養(yǎng)計劃，定期組織校內培訓。利用教師會、教研會、班主任會等對教師進行教育教學方面系統(tǒng)性的培訓。并著手實施“青藍工程”，師徒結隊，以老帶新，促進青年教師的成長。
3.利用寒暑假，委派教師下企業(yè)實踐鍛煉，本年已派5名教師分別深入到酒店、幼兒園、4s店、一職中等單位學習。
（四）規(guī)范管理情況
1.教學科研管理
1.狠抓教學常規(guī)管理，做到天天有人查，查后有記載，責任落實。修訂了《樂山市旅游學校教師考核細則》管理制度，通過制度的約束，教師更加注重組織教學，提高了課堂的效率，規(guī)范了學生行為。
同時，加大教研教改力度，組織進行教學研究。本年度完成市級課題1個，校本課題3個，教學科研論文50余篇。
2. 學生管理
建立健全了德育分層管理責任制，強化“立德樹人”觀念，以學生為中心，堅持全員育人,全過程育人,全方位育人；教書育人,管理育人,服務育人。強化德育工作隊伍建設，加強班主任隊伍建設，提高德育工作水平，把培育社會主義核心價值觀貫穿于教育全過程。建立德育教育體系，以家、校、社會為合力，拓寬德育途徑；以養(yǎng)成教育為抓手，以活動為載體，全方位向學生滲透德育內容。加強少數(shù)民族學生教育、男生女生教育、心理健康教育、法制安全教育、勞動教育。以主題教育活動為主線，以常規(guī)管理為基礎，以精細管理為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，完善學生管理制度。建立了學生自治，教師管控，主管領導掌控的管理模式，全面提高學生綜合素質，營造了健康文明和諧的育人環(huán)境。
3.安全管理
建立健全學校安全工作領導機制，黨政同責，齊抓共管，堅決推行以校長為學校第一安全責任人制度。認真貫徹“以人為本、安全責任重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了兩個建立一個特巡值班制（建立部門安全管理網(wǎng)絡機構；建立班級安全管理機構；特殊時段巡查制、周末節(jié)假日安全巡查值班制、課余休息巡查制）。制定了各類安全應急預案，開展了每月一次的應急演練，提高了師生安全防范意識。與學生、家長簽訂安全責任書，定期召開安全管理員會議，做到一周一排查、一周一講安全知識教育、每日時段巡排查，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面，做到師生知曉、預防安全知識率達100%。本年度安全率達100%，全年無特重大安全事故發(fā)生，營造了平安和諧的校園生活環(huán)境。
成立新冠疫情防控領導小組，建立和完善“兩案九制”，組織學習國家、省市相關文件精神，形成疫情防控常態(tài)化工作機制，做好痕跡管理，確保師生平安。學校無一例感染者。
在樂山市消防運動會上，我校榮獲“最佳組織獎”、“火災逃生二等獎”；在樂山微型消防站知識競答和演練中，榮獲“團體第二名”及1個一等獎、2個三等獎。
4.后勤、財務管理
狠抓食品安全衛(wèi)生教育和管理，強化服務育人理念。本年度無食品衛(wèi)生安全事故，師生滿意率達90%。嚴格執(zhí)行國家稅收、資助政策，規(guī)范收費行為，全力保障學校的正常運轉。
5.管理隊伍建設
根據(jù)學校發(fā)展需要，制定了干部隊伍、行政人員學習培訓計劃，充分利用每周行政例會、每月教職工大會近學習。各類管理人員按其工作要求分派參加各類培訓，如：校長崗位培訓、安保培訓、消防知識培訓、檔案管理培訓，以期提高管理水平。
6.管理信息化水平
利用學校網(wǎng)站、微信平臺、OA辦公系統(tǒng)、內部QQ群，加強管理信息的交流，掌握職工工作動態(tài)和學生信息。以學校教育教學、教研教改、經驗成效和教育事業(yè)中的先進典型為依托，唱響教育信息宣傳主旋律，發(fā)揮輿論導向的積極作用。
（五）德育工作情況
1.德育課開設課程有《職業(yè)道德》、《政治經濟與社會》、《哲學與人生》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》，根據(jù)各專業(yè)的教學計劃每學期開出一門德育課程。德育課專任教師4名，教研組長1名，有較完善的德育教研組教師制作的電子教案。利用班會課時間開設《安全課》，由各班的班主任教師負責學生有關生命、生活、健康、安全等知識的講授。
2.學校舉行了“學雷鋒、樹新風主題”主題教育實踐活動，舉行了國學經典、社會主義核心價值觀誦讀活動。
3.學校積極開展學生社團活動，努力提升學生素質，著力營造良好的校園文化氛圍。學校廣播站、禮儀隊、志愿者協(xié)會、文學社、等30余個學生社團活動正常開展，成功舉辦第27屆金秋藝術節(jié)。
4.加強團組織和學生會建設。多次召開學生干部大會，不斷提升學生干部的綜合素質和能力，充分發(fā)揮學生會在學生工作中的自管自律作用。校團委被團省委列為四川省“名團干工作室”，學校被評為“省級志愿服務示范?！?。參加四川省大學生創(chuàng)業(yè)設計比賽，我校3名學生榮獲銅獎，成為四川僅有的2所獲獎的中職學校之一。
（六）黨建情況
全面落實從嚴治黨和黨建工作責任制，加強黨員干部思想政治建設，利用國旗下講話、學校廣播、櫥窗以及各種會議等多形式學習習總書記系列重要講話，繼續(xù)學習和貫徹黨的十九大、省市黨代會及十九屆五中全會精神。堅持“三會一課”，全面落實“兩學一做”工作要求，嚴格貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，強化“四個意識”，形成黨員教育管理的常態(tài)長效機制。組織教職員工學習教育法律法規(guī)、時事政策和教師職業(yè)道德規(guī)范等，加強師德師風教育，深化黨風廉政建設，推進學校民主化管理進程。扎實開展黨員組織關系集中排查，加強黨員隊伍的管理與教育，按照黨章和黨員發(fā)展工作的規(guī)定認真發(fā)展、培養(yǎng)黨員。
四、校企合作
（一）校企合作開展情況和效果
學校與省內外50余家企業(yè)建立了校企合作機制，保證學生的實習和就業(yè)。通過校企共管，協(xié)同育人，效果良好。聘請企業(yè)人員到校授課，參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。
（二）學生實習情況
學生實習率達100%，實習期間單位非常滿意。學校派專人對實習生進行全面跟蹤管理，實習單位負責實習生技術技能的提高以及安全管理。
學校專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)248人，其中，幼師專業(yè)140人，統(tǒng)一實習人數(shù)8人，幼師資格證、升學培訓132人；烹飪專業(yè)43人，統(tǒng)一安排實習；旅游專業(yè)、高星級飯店運營與管理10人，統(tǒng)一實習10人；鐵道運輸專業(yè)23人，統(tǒng)一安排實習;機電技術應用專業(yè)32人，統(tǒng)一安排實習。
（三）集團化辦學情況
樂山市旅游學校是四川興事達教育投資有限公司投資舉辦的中等職業(yè)學校，與四川興事達培訓學校和已經市教育局批準成立報省教廳備案的樂山嘉州衛(wèi)生職業(yè)學校屬姊妹學校，三校合作，優(yōu)勢互補。
五、社會貢獻
（一）技術技能人才培養(yǎng)
近年來，學校先后為社會培養(yǎng)和輸送了上萬名合格的技能型人才。2020年，畢業(yè)學生248人，通過自主擇業(yè)、推薦就業(yè)、對口升學等途徑全部妥善解決，用人單位滿意度達90%以上。
（二）社會服務
2020年我校先后選派數(shù)十名師生參加第七屆旅游交易博覽會、茶博會接待服務等活動，為地方經濟的發(fā)展貢獻了力量。同時與退伍軍人事務局聯(lián)系，進行退伍軍人再就業(yè)培訓。
六、舉辦者履職
（一）經費
我校屬民辦學校，基本上靠自籌資金保障學校運轉，有一部分政策性的經費，如：實訓室建設、運動場地建設專項經費，均按照上級主管部門的要求，?？顚Ｓ?，全部落實到位。去年，公司新增土地60余畝，投資上億元新建樂山市旅游學校，新建烹飪實訓基地、學前教育培訓中心、圖書館、學生宿舍等，不斷改善辦學條件。今年10月，啟動學校二期建設項目，新建教學樓、學生宿舍、運動場現(xiàn)在運動場已竣工投入使用，二期建設已正式啟動。
（二）政策措施
根據(jù)學?！掇k學章程》，公司依法落實辦學自主權，實行董事會領導下的校長負責制，修訂《樂山市旅游學校崗位設置方案》、《樂山市旅游學校崗位聘用辦法》、《樂山市旅游學校薪酬方案》、《樂山市旅游學校學月工作考核辦法》、《樂山市旅游學校學期工作考核辦法》、《教職工獎懲制度》等一系列的制度，切實提高辦學層次和水平。
七、特色創(chuàng)新
（一）教育特色
學校高度重視學生的成長教育，注重學生的行為習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全教育、感恩教育、愛國主義教育、男生女生教育、少數(shù)民族學生教育、勞動教育等一系列的成長教育，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
疫情過后，重組了學生社團，開展素質教育。學生在校的幸福指數(shù)、滿意度大幅提升。
（二）教學特色
質量是學校生存和發(fā)展的生命線，提高教學質量，主體靠的是教師。為適應現(xiàn)代化教學的要求。各教室新裝了多媒體，著力進行教師信息化教學水平的提升。在2020年教育科研課題評選中，我校撰寫的《樂山職業(yè)學校教師信息化能力現(xiàn)狀調查》一文，獲得市級課題二等獎。
八、主要問題和改進措施
（一）主要問題
1.隨著辦學模式的調整，專業(yè)師資、基礎學科教師的匱乏，仍然學校面臨的一大難題。
2.專業(yè)同質化程度嚴重，如何進行專業(yè)整合和升級，列入了學校發(fā)展的議事日程。
（二）改進措施
1.制定《師資隊伍建設規(guī)劃》，出臺一系列激勵措施，鼓勵中青年教師在學歷達標、職稱晉升、教師資格證考取等方面不斷提高；同時加大內外培訓力度，促進教師成長；引進企業(yè)行家、專家到校授課，保證人才培養(yǎng)質量。
2.深入貫徹落實中高職銜接和產教深度融合，加大與高校的合作和企業(yè)的對接力度，做出專業(yè)特色和亮點，提高人才培養(yǎng)質量。
樂山市旅游學校
2020年12月10日
