不知不覺間，與樂山市知行旅游職業(yè)高中老師、同學們已經(jīng)互相陪伴了60余天。這段時間里，我們感受到了來自學校各方面的關懷和支持，有學校領導的關心、指導老師的悉心教導加上同學們的積極配合,讓我們倍感溫暖。
通過到校一個多月的學習實踐，我更深入地理解到把數(shù)學理論應用到實際問題中，遠比單純學習知識更能激發(fā)學生的學習興趣。數(shù)學課堂相比其他科目較枯燥無味，只有運用多樣化的教學方法，比如翻轉課堂、情境教學、游戲問答等，充分調動學生的學習積極性和參與度，不僅豐富了數(shù)學課堂形式，也大大提高了學習效果。經(jīng)過多次的課堂練習和交流總結，我也根據(jù)所帶班級學生的實際情況，逐漸找到了適合自己和學生的教學方法。
我還意識到，要想課堂上維持良好的數(shù)學秩序，不僅需要課堂教育技巧，更需要師生密切的配合。課堂教學的過程就是師生互動的過程，體現(xiàn)了良好的師生關系和默契程度。
所以，作為老師我們要在任何事情上做好表率，給同學更多的關心關愛和包容理解，讓同學們能夠從心底尊重、理解和信任老師，這樣才能保證課堂有序高效的進行。
實習以來，我還多次參與了學校數(shù)學教研組教師團隊的討論和總結會，深刻體驗到了團隊合作的重要性。“三人行，必有我?guī)熝?/span>。”每個教師都有自己的優(yōu)點和特長，每位前輩身上都有值得我借鑒和學習的地方，我要常保“空杯心態(tài)”不斷學習，才能取得更大的突破和提高。
這次實習生活非常充實，在實習中我和所有同學一樣成長了許多，也收獲了很多，這次實習經(jīng)歷讓我更加深入地理解了數(shù)學教學的本質。我會加強學習和實踐，不斷提高自己的綜合能力和教學技巧，爭取早日成為一名優(yōu)秀數(shù)學教師。
