光陰荏苒，日月如梭。不知不覺我們離開大學(xué)校園來到樂山市知行旅游職業(yè)高中的實習(xí)旅程已過半。雖然只有不到三個月的時間，但是我們已完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)化，這不僅是一種身份的轉(zhuǎn)變更是一種身心的蛻變。
進(jìn)校時我有幸被安排在學(xué)校教務(wù)處，除了平時教育教學(xué)外，還要協(xié)助教務(wù)處老師們完成一些簡單的教務(wù)工作。最初，我懵懵懂懂，面對各項工作有點手足無措，好在經(jīng)過這段時間的鍛煉和提高，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和各位前輩老師的悉心教導(dǎo)下，我已充分適應(yīng)，并且越來越喜歡現(xiàn)在的工作。
教務(wù)處是一個學(xué)校教學(xué)管理的核心部門，面對全校教師和學(xué)生，要具有較強(qiáng)服務(wù)意識。這段時間里，我先后參與了圖書館書籍的整理歸類、開學(xué)教材的發(fā)放、每學(xué)月教師評價、日常查課、會務(wù)組織等。通過多次的鍛煉，我的綜合能力和素養(yǎng)得到了全面提升，從原來的職場小白成長為能夠熟練處理數(shù)據(jù)表格、獨立完成新聞稿件的撰寫、能有序的組織各類會議等等。在日常工作中，有些工作看似簡單，實際卻需要流程化，比如：組織一次教研會議，我原本以為直接開會就行，實際需要大量的前期工作，從會前準(zhǔn)備到會務(wù)通知和組織，再到會后的總結(jié)，每個細(xì)節(jié)都需要我們提前籌備好。
我參與實習(xí)最重要的工作就是教育教學(xué)。通過向老師前輩們請教如何備課、進(jìn)班聽課、現(xiàn)場授課再到課后的指導(dǎo)，讓我真正明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性。在多次的授課與總結(jié)中我學(xué)會了如何把控課堂、如何與學(xué)生友好相處、如何管理自己的情緒。我還經(jīng)常和同學(xué)們一起參與各類活動，有課后運動，遠(yuǎn)足拉練和運動會，在各類活動中既拉近了我們與學(xué)生的距離，也培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在本次實習(xí)旅途中，我和所有同學(xué)一樣將書本知識付諸于實踐，雖然還有很多不足，但我相信自己，一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，勇敢在教書育人的道路上走好每一步，做一名優(yōu)秀而光榮的人民教師。
