實習是一個師范生成長為一名合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗每一位師范生教學技能的前奏；實習是師范生教學生涯的開始，是師范生展示成果的舞臺。實習能幫助我們樹立正確的就業(yè)觀，同時通過教學實踐我們的教學基本功以及教學能力得到了很大提高。
通過備課，給學生上課、與老師的溝通，讓我認識到了自己的不足：重難點的把握，課堂時間把控等等。自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距。實際情況告訴我：一定要成長！我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學習，多向各位老師、前輩請教。我雖然和學生年齡相關(guān)不大，不存在大的代溝，但還是不能調(diào)動學生的學習積極性。通過多次相處，我意識到針對不同的學生要采取不同的方法，首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課后多溝通交流，只有充分了解他們才能更好地提高課堂學習效率。作為一名新教師，聽課是尤為重要的。本著聽一節(jié)課講一節(jié)課的思想，我積極地去聽學科組老師的課，走進他們的課堂我每次都有新的收獲。我傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的密切關(guān)注。他們在開啟學生智慧大門的同時，也讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念。
三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，也它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W。實習雖是短暫的，但它給我們留下了很多回憶，也讓我明白了很多、學會了很多。在實習期間不僅增強了我的時間觀念、紀律觀念，也增強了我成為一名合格教師的信心和決心，盡管現(xiàn)在的我離一名合格的教師還有很長的一段距離，但我相信“有心人天不負，三千越甲可吞吳。”經(jīng)過我不斷的總結(jié)、探索和努力，終能成為一名合格的教師。
